القائمة الرئيسية

الصفحات

تعديل المشاركة

أثر التدريس باستراتيجية مكفرلاند في التحصيل والتفضيل المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي - محمد طعمة كاظم الحمداوي

miro
أثر التدريس باستراتيجية مكفرلاند في التحصيل والتفضيل المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
الطالب: محمد طعمة كاظم الحمداوي
إشراف: د. حسين جدوع مظلوم المناصير
العراق، جامعة القادسية - كلية التربية 1431هـ - 2010م

أخر المواضيع من قسم : تربية وتعليم

التنقل السريع